توصیه‌های یک معلم درباره آمادگی کلاس‌اولی‌ها برای حضور در مدرسه
تاریخ انتشار: ۲۴ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۲۱۹۶۱
یک معلم پایه کلاس اول گفت: تعریف از فضای مدرسه برای کلاس اولی‌ها نباید اغراق آمیز باشد چرا که ممکن است در واقعیت اینچنین نباشد و سبب دلزدگی دانش آموز از مدرسه و کلاس درس شود. - اخبار استانها -
زهرا ربیعی در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم در همدان ، درباره ورود کلاس اولی‌هابه دنیای آموزش و مدرسه، اظهار داشت: پایه اول بسیار حساس و مهم است، در این پایه کودکان از دنیای بازی وارد فضای آموزشی شده و نسبت به پیش‌دبستانی، تغییرات زیادی را تجربه می‌کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه وقتی کودکان وارد مدرسه می‌شوند باید قانون‌مند بودن را یاد بگیرند، تصریح کرد: باید یک سری مهارت‌های ورود به مدرسه توسط اولیا به کودکان آموزش داده شود.
این معلم با تاکید بر اینکه اولیا باید همراه بچه‌های خود باشند، افزود: والدین هرگز نباید بچه‌های خود را با دیگران مقایسه کنند.
ربیعی با بیان اینکه اولیا نباید درباره مدرسه اغراق‌آمیز صحبت کنند، عنوان کرد: ممکن است فضای مدرسه آنگونه که والدین تعریف کردند نباشد و این موضوع سبب دلزدگی دانش‌آموز شود.
وی با اشاره به اینکه والدین باید در نخستین روزهای بازگشایی مدارس، همراه با دانش‌آموز به مدرسه بروند، اظهار داشت: وقتی دانش‌آموزان از مدرسه به خانه برمی‌گردند نباید انتظار داشت درس را توضیح دهند.
این آموزگار با تاکید بر اینکه خانواده‌ها نباید بچه‌ها را برای انجام تکالیف و درس خواندن شرطی کنند، گفت: سه ماهه اول تحصیلی در رشد و پیشرفت دانش‌آموزان پایه اول تاثیر بسزایی دارد.
ربیعی با بیان اینکه اولیا باید پیش از بازگشایی مدارس، با معلم کودک خود ارتباط بگیرند، تصریح کرد: در صورتیکه کودک از مشکلاتی مانند اضطراب، شب ادراری یا جویدن ناخن رنج می‌برد، حتما با آموزگار درمیان بگذارید.
مدارک لازم برای ثبتنام کلاس اولی‌ها/ مشکلات ثبتنام مدارس را چگونه گزارش کنید؟ 26 هزار کلاس اولی در استان بوشهر به مدرسه رفتند بازگشایی حضوری مدارس در سه مرحله تا نیمه دوم آبان/کلاس اولی‌ها در مدارس+عکسوی با تاکید بر اینکه اولیاء باید مهارت خوب گوش دادن را به بچه‌ها بیاموزند، اظهار داشت: همیشه با احترام با بچه‌های خود رفتار تا اعتماد به نفس دانش‌آموز تقویت شود. این معلم با بیان اینکه باید مهارت‌های پوشیدن لباس، بستن بند کفش، استفاده از سرویس بهداشتی عمومی مدرسه و سرویس آبخوری به کودکان آموزش داده شود، ابراز کرد: همکاری خوب و مستمر اولیا با مدرسه و معلم، تاثیر زیادی در رشد دانش‌آموزان دارد. ربیعی با اشاره به اینکه بچه‌ها پیش از ورود به مدرسه باید یک سری مهارت‌های جسمی، اجتماعی و شناختی داشته باشند، اظهار داشت: کودک باید نحوه گرفتن مداد در دست، استفاده از لوازم‌التحریر، ارتباط کلامی مناسب با دیگران، شناختن رابطه‌های فامیلی مانند عمو، خاله، دایی، گفتن یک جمله کامل و معنادار، سلام دادن، اجازه گرفتن، تشخیص شباهت و تفاوت تصاویر و غیره را بیاموزد.
وی با بیان اینکه رفتار هر کودک در مدرسه نتیجه رفتار والدین در منزل است، گفت: اولیاء باید به رفتارهای خود در منزل توجه کنند. این معلم درباره اضطراب جدایی در کودکان، اظهار داشت: این اضطراب برای تک فرزندها بیشتر است. کودکانی که مبتلا به اضطراب جدایی هستند باید به صورت ریشه‌ای بررسی شوند. این بچه‌ها معمولا نوعی ناامنی را در خانواده تجربه کردند و حالا حاضر به دوری نیستند.
ربیعی افزود: نقش معلم در برخورد با کودکانی که دچار اضطراب جدایی هستند این است که این اعتماد را در کودک ایجاد کند که قرار نیست او را از مادر دور کنیم.
وی گفت: در این مواقع حتی مادر می‌تواند همراه با کودک به کلاس درس بیاید و بنشیند تا اعتماد کودک جلب شود. خانواده‌ها درباره دلیل نرفتن کودک به مدرسه صحبت کنند و رفتاری قاطعانه و مهربانانه داشته باشند.ربیعی با تاکید بر اینکه خانواده‌ها نباید در خانه اضطراب بچه‌ها را بیشتر کنند، گفت: اگر کودک خودش را به مریضی می‌زند و به مدرسه نمی‌رود، مانند بیمار با او رفتار کنید و اجازه بازی ندهید.وی با بیان اینکه بچه‌ها باید در ساعت خواب و انجام تکالیف نظم داشته باشند، اظهار داشت: غیبت کردن در مدرسه برای کلاس اولی‌ها سم است. انتهای پیام/743/ن
منبع: تسنیم
کلیدواژه: کلاس اولی ها دانش آموز کلاس اول بچه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۲۱۹۶۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
معلم فداکاری که تصویرش در شبکه های مجازی منتشر شد | دوست ندارم بچه‌ها یک لحظه هم به مهاجرت فکر کنند!
همشهری آنلاین- فرشاد شیرزادی: محدثه شعبانی، معلم پایه اول ابتدایی، همان معلم فداکاری است که اوایل اردیبهشت ماه خبر و تصویرش در شبکه‌های مجازی وایرال شد. او که دریافت یکی از شاگردانش تحت عمل جراحی قرار گرفته است، کلاس درس را در خانه والدین او برگزار کرد. وقتی دانش‌آموز با معلمش، خانم محدثه شعبانی و دوستانش روبه‌رو شد، نتوانست خودش را کنترل کند و به رغم اینکه پزشک به او گفته بود، نباید به خودش فشار آورد، اما اشکی در چشمانش حلقه زد. او امروز خدا را شکر حالش خوب است و مانند گذشته سر کلاس درس حضور دارد. خانم محدثه شعبانی، معلم پایه ابتدایی مدرسه شهید غلامپور زاوین، از توابع کلات در استان خراسان رضوی است که به ابتکار خودش به بهانه عیادت، کلاس درس را در خانه شاگردش به اتفاق همه همکلاسی های او برگزار کرد. گفت‌وگوی ما با او خواندنی است.
اینکه ابتکار به خرج دادید و در دوران نقاهت پس از جراحی شاگردتان، کلاس درس را در خانه دانش‌آموزتان برگزار کردید، چگونه به ذهنتان رسید؟ کسی این مهم را به شما پیشنهاد کرد یا فکر و خلاقیت خودتان بود؟
قبلاً در دوران مدرسه، این اتفاق گهگاه برایمان رخ می‌داد. اگر مریض می‌شدیم و دوران مریضی به طول می‌انجامید، چون در محیط روستا درس می‌خواندیم، برخی معلمان به عیادت شاگردانشان می‌رفتند. این موضوع از همان زمان در ذهنم نقش بست. همواره دیده بودم که معلمان دیگر به عیادت دانش‌آموزانشان می‌روند. این دانش‌آموزمان هم از قضا خیلی احساسی است و البته در درس و کلاس بسیار فعالانه حضور دارد. دلش همواره برای دیگر دوستانش و دانش‌آموزان تنگ می‌شود. من البته قبلش خبرش نداشتم که او مریض است. روز قبل از اینکه به منزل آنها برویم، اردویی در مدرسه برگزار کردیم. وضع دانش‌آموزان را پیگیری کردم و متوجه شدم او حضور ندارد. از خواهرش پرسیدم و او گفت که تحت عمل جراحی قرار گرفته است. روز بعد که به مدرسه بازگشتیم، به اتفاق همه دانش‌آموزان کلاس و با پیگیری‌های مدیر مدرسه شهید غلامپور تصمیم گرفتیم، به عیادت او برویم.
چه حالی به دانش‌آموزتان هنگام برگزاری کلاس درس به او دست داد؟
خیلی خوشحال شد. این صحنه به گونه‌ای بود که وقتی در بدو ورود دانش‌آموزان وارد خانه والدینش شدند، اشک شوق در چشم این دانش‌آموز حساس حلقه زد.
خودتان چه حالی داشتید؟
من هم نتوانستم جلو بغضم را بگیرم. گریستم و او را بغل کردم.
عمل جراحی او چه بود و اکنون از نظر سلامتی در چه وضعی است؟
عمل فتخ داشت که از دو ناحیه او را جراحی کردند. الآن هم خدا را شکر حالش خوب است و به مدرسه می‌آید. او چند روز نمی‌توانست به مدرسه بیاید و از این حیث اگر سراغش نمی‌رفتیم، حساسیتش کار دستش می‌داد و او را بیشتر اندوهگین می‌کرد. این عمل جراحی بین بچه‌های خردسال معمولاً رایج است.
چند روز از درس و مشق دور بود؟
سه روز که دوران نقاهت او به طول انجامید. از ۴، ۵ روز قبلش نیز به پزشک مراجعه می‌کرد. بعضی روزها دو ساعت نخست را در مدرسه حضور داشت، مادرش اجازه‌اش را می‌گرفت و او را نزد پزشک می‌بردند. اما ۶ روز نتوانست به مدرسه بیاید.
خصوصیات این شاگرد علاوه بر حساس بودنش چیست؟ علقه خاصی بین شما و این شاگردتان وجود دارد؟
بچه درس‌خوانی است. باور کنید رابطه‌ام با همه شاگردانم خوب است. دلم می‌خواهد مردم به عینه ببینند که آنها را از سر صدق و دوستی عاشقانه دوست دارم. بچه‌ها هم مرا دوست دارند و تکتکشان فرقی با دخترهای خودم ندارند. این دانش‌آموز از نظر ذهنی خیلی باهوش است، فقط قدری بازیگوشی می‌کند که این هم در ذات بچه‌هاست. اما بیشتر به خاطر اینکه دلش برای دوستانش تنگ شده بود، کار را انجام دادم. اهمیت درس دادن چندان ضرورت نداشت. شاید طی کلاس درس هم می‌شد این عقب افتادن از درس و مشق را جبران کرد اما دوست داشتم یکی از نشانه‌هایی که به بچه‌ها درس دادم، در خانه والدین او هم برای او به اتفاق دیگر بچه‌ها تکرار کنیم.
آن روز چه درسی دادید؟
«ث» ثریا را به او درس دادم. عرض کردم که البته عمده هدف ما عیادت و روحیه بخشیدن به او بود که می‌دانم با موفقیت انجام گرفت و او هم بسیار خوشحال شد.
در روز معلم، آرزویتان برای دانش‌آموزنتان چیست؟ چه توقع و انتظاری از آنها دارید؟
آرزویم این است که همه‌شان درس بخوانند. پس از اینکه درس خواندند به میهن‌شان خدمت کنند، حال در هر شغلی که دوست دارند و به آن حرفه عشق می‌ورزند. چه پزشک، چه معلم و غیره. دوست ندارم جوان‌ها پس از طی کردن دوان تحصیل حتی یک لحظه هم به مهاجرت فکر کنند. دوست دارم همه آنها طعم واقعی سعادت را بچشند.
خانم شعبانی، اگر به گذشته بازگردید، باز هم شغل معلمی را انتخاب می‌کنید؟
بله، حتما. از بچگی عاشق شغل معلمی بودم.
چه شد که شغل معلمی را برای امرار معاشتان انتخاب کردید؟
فاصله تحصیلات دانشگاهی‌ام تا قبول شدن در آزمون معلمی قدری زیاد شد. حدود ۵، ۶ سال طول کشید تا در آزمون استخدامی آموزش و پرورش قبول شوم. اما از قبل قصد داشتم که معلم شوم. دورانی که می‌خواستم در کنکور شرکت کنم، در سال ۱۳۸۹ دانشگاه تربیت معلم نیرو نمی‌گرفت و از آنجا که من دانش‌آموز زرنگی بودم، در دانشگاه فردوسی مشهد در رشته روانشناسی قبول شدم و مدرکم را از این دانشگاه دریافت کردم. بعدها که آزمون استخدامی برگزار شد، مرا پذیرفتند. در دوان راهنمایی معلم انگلیسی‌ای به نام خانم فرقانی داشتم. ان‌شالله هر جا هست خدا نگهدارش باشد. من او را خیلی دوست داشتم و انگیزه معلم شدن از زمان آشنایی با او درونم شکل گرفت.
چه چیزی در او دیدید که به دلیل او معلمی را انتخاب کردید؟
خیلی مهربان و دلسوز بود. با تشویق‌هایی که می‌کرد مرا تحت تأثیر قرار می‌داد. دو سال پیاپی هم معلمم بود. از همان زمان انگیزه یافتم که به شغل معلمی واقعی و بدون اما و اگر بیندیشم.
چه آمال و آرزویی در زندگی‌تان برای خودتان داشته یا دارید؟
با توجه به محدویت‌هایی که در زندگی‌ام داشتم، آرزو دارم از نظر مکانی در جایی بهتر و با امکانات بیشتر زندگی کنم. مطمئنم خداوند هم این خواسته را برایم محقق خواهد کرد.
چه خواسته‌ای از مسئولان دارید؟ چه خواسته‌ای برای بچه‌ها دارید؟
همان‌طور که خودتان می‌دانید کمتر به معلم‌ها توجه می‌شود. معلم‌ها نقش تعیین کننده‌ای در کشف و پرورش استعداد بچه‌ها دارند. معلمان از نظر امکانات رفاهی در تنگنا قرار دارند. مخاطبان هوشمند شما می‌دانند که معلمان سرنوشت بچه‌های شما را رقم می‌زنند. دوست دارم بیشتر به قشر فرهنگی توجه شود تا دانش‌آموزان از همان ابتدا دغدغه‌مند تربیت شوند.
کد خبر 848169 برچسب‌ها روز معلم معلمان خبر مهم مدرسه و مدارس استان خراسان رضوی استاد مطهری
جاده کندوان یک طرفه شد